Bruk teambygging som involverer og involverer deltakerne
Likevel, for lagbygging og opplæring sørger regelmessige møter for at de ansatte skal overføre treningsinformasjonen eller følelsen av teamet til arbeidsplassen.
Regelmessige møter sikrer også at innsats for å søke opplæringen blir gjennomgått og delt. De bygger også en sammenhengende følelse av å tilhøre et lag i dine deltakeres sinn.
En teambyggingsaktivitet gjør det mulig for deltakerne å dele erfaring og kunnskap
Her er en enkel teambygging som skaper spenning under en regelmessig planlagt lagbygging og treningsøkt . Denne gruppebyggingsaktiviteten gjør det mulig for deltakerne å dele sin akkumulerte kunnskap og visdom med de andre deltakerne. Under denne gruppebyggingsaktiviteten går tilretteleggeren til side og deltakerne tar senter med kunnskap og kompetanse.
Med en gruppe på tjuefire vil denne lagbyggingsaktiviteten ta omtrent en og en halv time. Så fungerer denne gruppebyggingsaktiviteten godt som fokus for en enkelt lagbyggesesjon som er en del av et regelmessig planlagt møte eller som en frittstående teambyggingsøkt.
Denne gruppebyggingsaktiviteten er også nyttig som en del av en dagslang eller flere dagers teambygging, når den brukes i kombinasjon med andre diskusjoner, aktiviteter og isbrytere .
Denne gruppebyggingsaktiviteten er hensiktsmessig som hovedarrangementet i en lagbyggingsøkt som varer et par timer.
Med mindre grupper kan du justere lengden på tidstallene nedover
Trinn i Deling Ledelse Visdom: En Team Building Aktivitet
1. Del deltakerne i grupper på fire personer. For denne gruppebyggingsaktiviteten vil du ønske å tildele grupper basert på år med ledelseserfaring . Dette vil tillate deg å ha medarbeidere med ulike års ledererfaring som deltar i hver gruppe. Så, begynn med å spørre deltakerne om å øke sine hender hvis de har mer enn ti års ledelseserfaring. Tilordne hver av deltakerne til sitt eget bord.
Hvis du har mer enn du må dele deltakerne i grupper på fire, plasserer lederen minst erfaring ved bordet med sjefen som har mest. Deretter spør hvor mange deltakere har fem eller flere års erfaring med å administrere folk og tilordne dem til bordene til de mer erfarne ledere.
Til slutt, spør hvor mange ledere har færre enn fem års erfaring og tilordne dem til gruppene med de mer erfarne ledere. Denne metoden for å tildele deltakere til grupper slik at du oppretter ulike nivåer av erfaring innen hver gruppe er integrert i suksessen til denne gruppebyggingsaktiviteten.
Ikke bruk en nummereringsmetode eller en selvvalgsmetode for å organisere disse gruppene; Resultatene dine vil lide av mangel på mangfold. Faktisk, hvis du kjenner deltakerne, som du tilordner etter nivåer av erfaring, unngå å sette avdelingsmedarbeidere i samme gruppe.
2. Fortell de nyopprettede gruppene om at deres oppgave er å se tilbake over deres arbeidskarriere og avgjøre de ti viktigste visdommene de har lært om å håndtere mennesker .
Følgende eksempel er fra akkumulert kunnskap som er oppnådd mens du driver teambygging: Ikke forvent at noen enkeltpersoner støtter helhjertet og "eier" noen måte å gjøre ting som han eller hun ikke hadde noen rolle i å skape eller utvikle. I beste fall vil du bare få "kjøpe inn". Bruk dette eksemplet eller trekk et eksempel fra din egen akkumulerte visdom, men del et eksempel.
3. Gi den tiden deltakerne trenger til å tenke på og skrive ned ideer før du ber dem om å dele sin visdom med sin lille gruppe. Kommer opp med ti stykker kunnskap, vil gruppemedlemmene dele og føle seg komfortabel deling, tar vanligvis tjue til tretti minutter. Du vil vite når de fleste deltakere er klare til neste trinn når lydnivået i rommet øker når deltakerne snakker med hverandre.
Når deltakerne har hatt en sjanse til å tenke på sin akkumulerte visdom, be dem om å dele dem med sin lille gruppe. Du vil ønske å be om at hver person deler en om gangen. De deler deres første; da deler hver person sin andre, og deretter deler hver sin tredje. Fortell de små gruppemedlemmene å se etter vanlige temaer og likheter i delene av visdom som deles.
Fortell gruppene at hver person vil bli bedt om å dele flere av deres visdomsord med hele gruppen etter fullføring av liten gruppeøvelsen dersom de er komfortable gjør det.
4. Debrief teambyggaktiviteten ved å spørre gruppen hvordan de reagerte på visdomsordene, både for å fortelle sine egne og høre dem fra kollegaer. Hvilke fellesskap og forskjeller slo dem i løpet av lagbyggingsaktiviteten?
Fortsett å debriefe aktiviteten ved å spørre den store gruppen om deltakerne har lagt merke til temaer i visdom som deles. Når diskusjonen er ferdig, spør deltakerne om de har noe de vil legge til i diskusjonen før de går videre med resten av sesjonen eller avslutter lagbyggesesjonen.
Variasjoner for deling av visdom: En gruppebyggingsaktivitet
Du kan tildele ikke-ledelse eller blandede grupper å komme opp med ulike typer visdom som er oppdaget gjennom arbeid. Et eksempel kan være: Kom opp med de ti viktigste visdomsdisplayene du har lært om hvordan du skal arbeide effektivt med mennesker.
Et annet eksempel: Kom opp med de ti viktigste faktorene du har lært om å jobbe effektivt med sin sjef, eller noen sjef.