Les videre for å få råd om hvordan du skal danne et sterkt svar, sammen med prøve svar.
Tips for å svare
Intervjuer leter etter de virkelige applikasjonene av høyskoleopplevelsen din.
Det er ikke nødvendig å liste oppførte klasser eller grader opptjent. I stedet fokusere på hvordan høyskolen forberedte deg til å gjøre jobben for hånden. Slik kobler du prikkene mellom høyskole og sysselsetting:
Vet hva arbeidsgivere ønsker i en kandidat: Som i alle åpne intervju spørsmål , start forberedelsen din ved å undersøke nøkkelkvalifikasjonene for jobben. Har arbeidsgiveren en selvstarter, dynamisk presentator, lagspiller, storyteller eller nummer cruncher? (Tips: Denne informasjonen er sannsynligvis oppført på stillingsbeskrivelsen.)
Kom opp med eksempler: Nå som du har identifisert hva arbeidsgiveren ønsker, reflektere over din fulle høyskoleopplevelse, inkludert klasseprosjekter, interaksjoner med professorer, utfordrende semestre, frivillig arbeid, praktik, campusaktiviteter, uavhengige studier og andre aktiviteter gjort på høyskolen. Se etter eksempler på hvordan du utviklet eller forbedret kvaliteter arbeidsgiver søker.
(For eksempel, hvis jobben krever en selvstarter, og du organisert campusenes første Gay-Straight Alliance-fundraising dans, er det noe å nevne i ditt svar.)
Liste nøkkelstyrker: Ha noen få styrker i tankene at du utviklet deg under din høyskoleopplevelse. Vær klar til å beskrive en rolle eller situasjon der du utviklet aktiva og virkningen du har gjort.
Fokus på hvordan disse styrkene gjør deg til en sterk kandidat.
Tenk forholdsvis: Det kan være nyttig å tenke på personen du var i videregående skole i forhold til hvem du er nå - det vil hjelpe deg å nevne måter du utviklet og vokste i løpet av de fire årene av college.
Eksempler på de beste svarene
Her er prøveintervju svar som du kan redigere for å passe dine personlige erfaringer og bakgrunn:
Svar 1: Jeg har aldri tenkt på meg selv som leder før høgskolen, men i mitt siste år har jeg virkelig blomstret i det området. Jeg lærte om jordskjelvet i Guatemala og ble overrasket og forferdet av all ødeleggelse. Jeg bestemte meg for å starte en campusfondsstasjon for å øke bidrag til Røde Kors. Jeg rekrutterte frivillige, skrev artikler til campuspapiret og arrangerte en fordelekonsert. Vi genererte over $ 10.000 i donasjoner. Jeg fortsatte å lede de andre studentgruppene du kan se fra mitt CV.
Hvorfor dette svaret er bra: Det fremhever en viktig ferdighet lært under skolen ( lederskap ) som også er viktig på de fleste arbeidsplasser. Og svaret viser at kandidaten har gjennomføring og kan engasjere seg i et langsiktig prosjekt.
Svar 2: Jeg var litt sjenert i videregående skole, men college bidro virkelig til meg å komme ut av skallet mitt.
Jeg ble med i debattlaget mitt ferske år og utviklet tillit til å presentere mine synspunkter. Siden da har jeg utmerket seg på klasseprosjekter hvor vi har gjort lagpresentasjoner. Nå føler jeg meg komfortabel å presentere og snakke foran store grupper ... og kan lage noen gjennomsnittlige PowerPoint-lysbilder!
Hvorfor dette svaret er bra: Dette svaret viser hvordan kandidaten jobbet for å få en viktig kompetanse på jobb.
Svar 3: Videregående skolen min hadde ikke særlig vekt på å skrive, så jeg kom inn på college uten mye erfaring. Mine sosiologiprofessorer endret raskt det siden de trengte så mye å skrive i sine kurs. Det tok meg to semestre å treffe min skritt, men jeg begynte å virkelig utmerke meg i papirene mine. Jeg gjorde en uavhengig studie i mitt juniorår da jeg skrev et 50-siders papir om den økonomiske virkningen av decriminalizing marihuana.
Jeg tok også stilling som assisterende redaktør av skolepapiret og mottok veldig positiv tilbakemelding fra vår rådgiver om kvaliteten på artiklene mine.
Hvorfor dette svaret er bra: Merk de imponerende eksemplene i dette svaret. Dette ville være et sterkt svar for enhver jobb som krever omfattende skriftlige eller analytiske ferdigheter. Men hvis jobben bare krever sending av e-post, og kjernevilkårene innebærer ikke-skriveoppgaver, kan dette svaret ikke hjelpe videre med respondentens kandidatur.
Svar 4: Da jeg først kom til college, ble jeg ærlig overveldet av antall oppgaver og arbeid, spesielt siden jeg også spilte en Divisjon II-sport. I løpet av de fire årene lærte jeg virkelig å styre tiden min. På den første dagen i hvert semester vil jeg legge til alle bortspilt spill i kalenderen min. Deretter møter jeg professorer for å fortelle dem hvilke dager jeg ville være borte og sammen, kom opp med en plan, så jeg ville ikke gå glipp av kurs eller informasjon. Jeg vil også legge til blokker med studietid og trenings tid, sammen med lagspraksis, til min kalender også. I tillegg lærte jeg å bryte ned overveldende prosjekter (som en 20-siders side eller en gigantisk gruppepresentasjon) i mindre, mer håndterbare oppgaver. Jeg tror disse leksjonene i tidsstyring vil tjene meg godt for livet.
Hvorfor dette svaret er bra: Nesten enhver jobb krever noe nivå av tidshåndteringsevner - dette svaret viser kapabelt hvordan kandidaten kom opp med smarte løsninger for å balansere to like viktige ansvarsområder.