Curriculum spesialister støtter lærere ved å gi grunnlaget materialer for kurs og gi konstruktiv tilbakemelding på hvordan lærere implementerer disse materialene.
Noen ganger kalles kurskompetisjonsinstruktører.
Utvelgelsesprosessen
Curriculum spesialister er ansatt ved hjelp av den normale regjeringen ansettelsesprosessen . Avhengig av størrelsen på skoledistriktet, blir de valgt av direktør for læreplan og instruksjon eller en assisterende superintendent .
Utdanning og erfaring
Studiekompetanse stillinger krever ofte en mastergrad, helst i utdanning. Noen distrikt krever kun en bachelorgrad. Et læresertifikat utstedt av staten er nesten alltid nødvendig. Noen distrikter krever også et utstedt utdanningsadministratorsertifikat.
Distrikter krever spesialister for læreplaner å ha betydelig lærerfaring fordi en del av jobben krever evaluering av lærerutførelsen ved hjelp av observasjon og dataanalyse. Lærere er mer åpne for konstruktiv kritikk fra noen som har mange års erfaring i klasserommet enn noen med en overveiende teoretisk forståelse av yrket.
Et distrikt kan dele sine pensumspesialistiske stillinger etter karakter eller emne, slik at distriktet kan kreve pensumspesialister å ha erfaring på karakternivå eller fag de dekker. Slike divisjoner er mer utbredt i store distrikter enn i små.
Pensum spesialist pligter
Curriculum spesialister velger lærebøker og andre instruksjonsmaterialer for distriktets gjennomføring.
Dette hjelper lærerne utrolig. Håndbøker og andre instruksjonsmaterialer gir grunnlag for lærere å bygge sine lektionsplaner. Curriculum spesialister angir forventninger for hvilke deler av læreplanen som skal dekkes i skoleåret. Lærere bruker sin faglige kompetanse og kunnskap om sine elever for å få tak i instruksjonene gjennom året for den maksimale læringsmuligheten.
Mens pensum spesialister velger materialene, gjør de ikke det i vakuum. Mange distrikter får lærere til å frivillige på komiteer som gjennomgår studieplanvalg. Disse komiteene gir anbefalinger om hvilke læreplaner som skal velges for bestemte emner. Læreplanlegger spesialiserer ofte utvalgsmøter og har betydelig innflytelse i gruppen.
Det er alltid en ny trend i utdanning. Krydret lærere vil vitne til dette. Mange blir lei av å omarbeide leksjonsplanene sine for å imøtekomme nye læringsfilosofier som ofte ompakkes filosofier fra noen tiår tidligere. Curriculum spesialister holder seg oppdatert med trender i instruksjonsmetoder. Når de forsøker å implementere nye, må de være oppmerksomme på den nesten bestemte modstanden mot forandring.
Når nye teknologier dukker opp, lærer læreplan spesialister om dem og tenker på måter å effektivt inkorporere dem i klasserominstruksjon.
Som med den generelle voksenbefolkningen har individer varierende nivåer av kjennskap og komfort med ny teknologi. Curriculum spesialister hjelper lærere i å inkorporere ny teknologi i sine leksjoner.
I hvilken som helst jobb trenger fagpersoner tilbakemelding for å forbedre deres ytelse. Vi har alle blinde flekker som uansett hvor selvbevisste vi er. Curriculum spesialister gir tilbakemelding til lærere basert på individuelle observasjon og student ytelse data.
I individuell observasjon ser lærerutdannede lærere en leksjon. De tar notater i leksjonen. Etter at de har skiftet notatene til konstruktiv tilbakemelding, møter læreplan spesialister sammen med lærerne for å levere tilbakemeldingene. Denne tilbakemeldingen er også delt med lærerens veileder som kan være en avdelingsleder, assistentleder eller rektor .
Når læreplan spesialister analyserer studentens resultatdata, deler de sine analyser med lærere. Lærere med høypresterende studenter kan være i stand til å gi lærere med lavpresterende studenter råd om hvordan man bedre kan lære disse studentene. Noen ganger blir studentene plassert i grupper med lignende utdanningsprestasjoner, så lærerne kan bare sitte fast med studenter som ikke skal måle opp til andre når lærerklasser blir samlet sammen og sammenliknet.
Curriculum spesialister bruker også data for å overvåke distriktets ytelse ved å møte eksternt pålagte standarder. Disse standardene kan komme fra den føderale regjeringen, statsregeringen eller respekterte utdanningsorganisasjoner som publiserer anbefalte standarder.
Tilskuddene hjelper distriktene til å finansiere operasjoner eller spesielle prosjekter. Curriculum spesialister kan skrive tilskudd forslag knyttet til læreplan og instruksjonsforhold, sørge for at deres distrikter følger gjennom med stipendskrav og skrive dokumenter som kreves av stipendskrav.
Lønn
Ifølge PayScale-data er gjennomsnittslønnen for spesialister på pensum $ 54 343 (per 2017). De 10% av spesialister på pensum kan tjene mer enn $ 70.000. Bunnen 10% tjener rundt $ 39.000. I gjennomsnitt får pensumspesialister mest ut på grunnskolen.