Enkeltpersoner trekkes til rådgivende yrke av ønsket om å hjelpe mennesker. Folk går sjelden inn i feltet av økonomiske grunner; Men rådgivere tjener ofte en anstendig lønn som ofte er mer enn lærerne de samhandler med på daglig basis.
Utvelgelsesprosessen
Ansettelsesprosessen for rådgivere ligner ansettelsesprosessen for lærere . De som søker arbeid, sender inn sine søknader og andre nødvendige dokumenter til skoledistriktets personalkontor for screening. Søknader som oppfyller minimumskravene blir videresendt til skolens rektor for videre behandling.
Når finalister er valgt, møter oppdragsgiver eller et intervjupanel valgt av rektor møte finalister for intervjuer. Den valgte kandidaten mottar deretter et tilbud.
Utdanningen du trenger
De fleste stater krever at skoleledere har en mastergrad. Noen stater krever også at skolens rådgivere skal være lisensiert. Lisenskrav varierer etter stat.
Erfaringen du trenger
Erfaringen som kreves for å landlegge en skolerådgiver jobber, varierer fra stat, skole distrikt og arbeidsmarked. Jobber kan ikke kreve erfaring, men en mer erfaren kandidat vil sikkert ha en ben på mindre erfarne kandidater.
De som er ny på feltet, må kanskje ta mindre ønskelige oppdrag enn de som har satt sin tid i yrket. Det er sterkere konkurranse om jobber i høypresterende og velstående skoler.
Hva du vil gjøre
Rådgivere må stole på sine studenter. Uten tillit vil studentene ikke gi rådgivere den informasjonen de trenger for å anvende sin faglige kunnskap på riktig måte.
En del av inspirerende tillit fra studenter er å opprettholde konfidensialiteten av samtalene som holdes mellom rådgiveren og studenten. Rådgivere må vite når det er nødvendig å krenke denne konfidensialiteten. Når elevene rapporterer forbrytelser, misbruk eller forsømmelse, har rådgivere plikt til å rapportere denne informasjonen til de aktuelle myndighetene. Rådgivere bør også rapportere mistanker om forbrytelser, misbruk og forsømmelse når deres faglige vurdering fører dem til å tro at disse hendelsene har skjedd eller er pågående.
Rådgivere utfører mye av sitt arbeid på et kontor. De trenger et privat rom for å møte studenter og de voksne som har en hånd i hver elevs utvikling. Rådgivere våger utenfor kontoret for å observere studenter i klasserommet. Lærerne kan rapportere visse oppføringer til rådgiveren, og rådgiveren vil kanskje gjøre sine egne observasjoner som en del av vurderingen av studentens rådgivningsbehov.
Rådgivere i både grunnskolen og videregående skoler hjelper elevene til å overvinne hindringer som hemmer deres læring. Studentene kommer til en skole med et bredt spekter av problemer og utfordringer. De kan ha lekende funksjonshemminger, kommer fra en lavinntektsfamilie, opplevd misbruk eller forsømmelse eller har avhengighet.
Skolerådgivere arbeider i samarbeid med foreldre, lærere, oppdragsgivere, medisinske fagfolk og sosialarbeidere for å identifisere og løse disse problemene.
Rådgivere i videregående skoler hjelper elevene med å kartlegge sine karriereveier. Rådgivere bruker en rekke verktøy som faglige vurderinger, personlighetsvurderinger og karriereprofiler for å hjelpe studenter med å oppdage hva de vil gjøre profesjonelt og hva det vil ta for å nå sine karrieremål. Rådgivere tilbyr realisme som andre mennesker i elevers liv ofte ikke gir.